|
Tugay NAYKI Nickli Üyeden Alıntı
|
|
O güneşten benim de ümidim yok gibi artık, hayırlısı artık..
|
Neden olmasın. Yeterki sorunu çözmek isteyelim.Çok da zor değil.Uygulanabilirse bu karmaşa,sıkıntı ve belirsizlikler çözülür.
Çözüm konusundaki düşüncelerim şu şekildedir.
YENİ HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNİN ORTAYA ÇIKARDIĞI KARMAŞA NASIL ÇÖZÜLEBİLİR? ÖNERİLER
Bu konuda öncelikle alanlar niye kaldırıldı sorusunun cevabını bulmak-kabul etmek gerekir? Bu sorunun cevabını bulduğumuzda sorun biraz karmaşıkta olsa çözülecektir.
Bu konuda pedogojik anlamda çeşitli görüşler ileri sürülse de; hepimizin bildiği ya da bilmek istemediği gerçek gerekçe; LYS'de farklı alanların alan dışı tercih yaptıklarında, makas aralığı biraz daralsa da puanların(11 puan kadar)puan düşmesidir. Öğrencilerimize yansıyan bu olumsuz durum
ALANLARIN KALDIRILMASI YOLUYLA ÇÖZÜLMEYE ÇALIŞILMAKTADIR. Bu noktadan yola çıkarak; öğrencilerimizin bundan olumsuz şekilde etkilenmeyeceği biçimde çözmek mümkündür diye düşünüyorum.Öncelikle idareci ve öğretmenlerimizin bu konuda oldukça planlı ve titiz davranmaları, uygulamada bulunmaları gerekmektedir. NASIL OLACAK? 1-Öğrencilerimizin, ilgi, yetenek ve yüksek öğretim hedeflerine göre sınıflar oluşturulur. Yani gayri resmi alanlar oluşturulur. 2-Oluşturulan bu sınıfların özelliğinine göre; daha önceki alanlar var iken yapılan uygulamalarda olduğu gibi dersler seçilir v(Coğrafya ve diğer dersler gibi) Yani Coğrafya dersi için oluşturulan sınıfın özelliğine göre ya 2 saatlik ortak, ya da 2 ortak+2 seçmeli= dört(tek ders kabul edilerek) saat üzerinden uygulama yapılır ve kazanımlar da ona göre verilir. 3- Uygulama 2. maddede belirtidiği şekilde üst sınıflarda da sürdürülür. Ama bunun mutlaka sürdürülmesi gerekir. Çünkü Coğrafya programının sarmal yapısının bozulmamasının tek yolu budur.
Bu uygulama ile; öğrencilerimiz yüksek öğretim hedeflerine göre farklı bölümleri tercih ettiğinde herhangi bir puan kaybı yaşamayacaklardır.
Aslında bunu uygulamak çok da zor değildir ve resmi boyutu da çok kolay bir şekilde düzenlenir. Resmi boyutunda Bakanlık ve talim terbiye kısa bir açıklama ile bunu çok rahat çözebilir.
Örneğin seçmeli dersler ve bunların saati konusunda haftalık ders çizelgelerinin altında yapılacak şöyle bir açıklama sorunu büyük oranda çözer:
''Öğrencilerin, ilgi yetenek ve yüksek öğretim hedefleri dikkate alınarak oluşturulan sınıflara uygun seçmeli dersler, çizelgede belirtilen seçmeli ders saatleri dikkate alınarak seçilir.'' Coğrafya müfredatının sarmal yapısının bozulmaması, öğrencilerimizin ilerde büyük sıkıntılar , karmaşa ve belirsizlikler yaşamaması için mutlaka bu ve buna benzer bir çözüm bulunmalıdır.
Benim nacizane görüşüm budur.
SİZ NE DERSİNİZ?