|
COĞRAFYA ÖĞRETİMİ Coğrafya öğretimi ile ilgili öneri ve eleştrileriniz için. |
| LinkBack | Seçenekler |
03-Aralık-2013, 12:26 | #41 (permalink) |
Yeni Üye Üyelik tarihi: 01-Aralık-2013 Ad- Soyad: Hande Ataol Yaş: 34
Mesajlar: 18
Teşekkürleri: 22
0 mesajına 0 kere teşekkür edildi.
| Cevap: Coğrafya Duvar Gazetesi ve Coğrafya Panosu.. (FOTO) Hocam ellerinize sağlık. Bende kafamda bir kurgu kurdum bunla ilgili ama okul idaresine takıldım vay efendim öğrencilerden para toplayıp, pano alacakmışım da, renkli fotokopileri öğrencilere verip onlara çektirecekmişimde okul yazıcısı kullanılamazmışta felan falan işte, yani vazgeçtim sayın hocam. |
08-Aralık-2013, 17:47 | #47 (permalink) |
Bizim Coğrafya Yöneticisi Üyelik tarihi: 04-Haziran-2009 Ad- Soyad: Mustafa Yıldız
Mesajlar: 4.878
Teşekkürleri: 2.435
1.608 mesajına 9.665 kere teşekkür edildi.
| Cevap: Coğrafya Duvar Gazetesi ve Coğrafya Panosu.. (FOTO) Bende çoğu arkadaş gibi idareden bu fikre destek bulamadım, pano vermediler, renkli fotokopi çekilmesine izin vermediler, bende çoğu arkadaş gibi vazgeçtim pano oluşturmaktan..!
__________________ ''Bu topraklar bomboş arsalar değildir, adı Vatandır. Vatan; Dünyada, parası, fiyatı, karşılığı, borsası, piyasası olmayan tek şeyin adıdır.'' Nihat GENÇ Cumhuriyet onurla yaşar! Cumhuriyet bağımsızlıktır, onurumuzdur, dirliğimizdir, bereketimizdir, Nasrettin Hoca'dır, Yunus Emre'dir, bütün bu değerleri çocuklarımıza anlatmaktır. Onur ve şeref kazınmış ve çıkartılmıştır bu topraklardan. Böyle cumhuriyet olacaksa hiç olmasın, yıkılır bir tanesi daha yapılır. Nihat GENÇ[/SIZE] |
09-Aralık-2013, 11:57 | #49 (permalink) |
Özel Üye Üyelik tarihi: 03-Temmuz-2009 Yaş: 48
Mesajlar: 80
Teşekkürleri: 7
32 mesajına 41 kere teşekkür edildi.
| Cevap: Coğrafya Duvar Gazetesi ve Coğrafya Panosu.. (FOTO) Tebrik ederim hocam başarılı bir çalışma ayda bir yenilenebilir. Performans olarak her ay bir gurup öğrenci görevlendirilebilir. |
Etiketler |
coğrafya, duvar, foto, gazetesi, panosu |
Konuyu Toplam 5 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 5 Misafir) | |
| |