Bizim Coğrafya - Hayat Coğrafya'da, Coğrafya Hayatımızda

Bizim Coğrafya - Hayat Coğrafya'da, Coğrafya Hayatımızda (https://www.bizimcografya.com/)
-   TEK DOSYA HALİNDE TÜM SINIFLARIN YILLIK PLANLARI (https://www.bizimcografya.com/143-tek-dosya-halinde-tum-siniflarin-yillik-planlari/)
-   -   9.Sınıf Coğrafya Konularının Sırası, Dizini ve İşlenişi.. (ELEŞTİRİ) (https://www.bizimcografya.com/tek-dosya-halinde-tum-siniflarin-yillik-planlari/5738-9sinif-cografya-konularinin-sirasi-dizini-ve-islenisi-elestiri.html)

geo 27-Eylül-2010 22:56

katılıyorum hocam size;ama öğrencilerin elinde olan kitaplar bunlar.onlar açıısndan baktım biraz da.

pardus 27-Eylül-2010 23:02

Alıntı:

GUNBAN Nickli Üyeden Alıntı (Mesaj 22652)
Geo Hocam; kitap bir araçtır. Önemli olan Coğrafya Programının kazanımlarıdır. Bu kazanımları vermek için ille de ders kitaplarından yararlanmak gerekmiyor. Ders kitaplarının yetersiz olmasını programa bağlamamak gerekiyor. Yakında program kazanımlarına bağlı bir sürü ttkb. onaylı kitaplar çıkar. O zaman olayı daha iyi anlarız diye düşünüyorum.

evet hocam görüşünüze katılıyorum kitap bir araçtır önemli olan kazanım ancak 2009 öss ve 2010 ygs-lys sorularında kitapla bire bir örtüşen sorular var ( örneğin Japonyanın nüfus grafiği ya da 2009 da ki tarım sorusu 2 tane) dolayısıyla kitaptan bağımsız da ders işlemek olmuyo kitabın eksiklerini saysak bitmez ama kitaptan vazgeçmek te olmuyo bence tümü için söylemiyorum ama bazı etkinlikler güzel ve faydalı ancak derste öğrenci ile yapılırsa oluyor öğrrencilerin tek başına hiç bir açıklayıcı bilgi olmadan yapması zor
ayrıca kazanımların sırasını öğretmen istediği gibi değiştirebilir ki ben bu yıl 11 lerde küresel ısınma konusunu öne aldım 1 hafta hocamın dediği gibi izohipsler konusunu haritayla birlikte öne alarak verebilir bence bi sakınca yok

GUNBAN 27-Eylül-2010 23:26

Alıntı:

pardus Nickli Üyeden Alıntı (Mesaj 22654)
evet hocam görüşünüze katılıyorum kitap bir araçtır önemli olan kazanım ancak 2009 öss ve 2010 ygs-lys sorularında kitapla bire bir örtüşen sorular var ( örneğin Japonyanın nüfus grafiği ya da 2009 da ki tarım sorusu 2 tane) dolayısıyla kitaptan bağımsız da ders işlemek olmuyo kitabın eksiklerini saysak bitmez ama kitaptan vazgeçmek te olmuyo bence tümü için söylemiyorum ama bazı etkinlikler güzel ve faydalı ancak derste öğrenci ile yapılırsa oluyor öğrrencilerin tek başına hiç bir açıklayıcı bilgi olmadan yapması zor
ayrıca kazanımların sırasını öğretmen istediği gibi değiştirebilir ki ben bu yıl 11 lerde küresel ısınma konusunu öne aldım 1 hafta hocamın dediği gibi izohipsler konusunu haritayla birlikte öne alarak verebilir bence bi sakınca yok

Mehmet Hocam; önemli olan kitaptaki grafik, istatistik ya da harita değil(bunlar gökten gelmedi). Eğer konuyla ilgili kazanımı öğrenciye kazandıramamışsan öğrenci bütünn, şekil, grafik, istatistik vb. kataptan da çıksa yapamaz. Birkaç soruda kitaptaki bilgilerin alınması soru hazırlayanların beceriksizliğidir.)
Örneğin; zannederim küresel örgütlerde G-24 ülkeleri diye geçen bir soru vardı. Oysa G-24 ülkeleri diye bir örgüt adı kitapta geçmiyordu. Ama kazanımı verebilmişsen bunun kitapta olup olmaması farketmiyor.
İlerleyen yıllarda kazanımlara uygun yayınların artması Ösym'nin yeni sistemi tam anlaması ile çok farklı sorulasrın çıkacağını şimdiden söyleyebilirim.

GUNBAN 27-Eylül-2010 23:38

''Söz konusu program değişikliklerinin;
1. Ders kitaplarına yansıtılması,
2. Yansıtılma işlemi yapılan 9. sınıf ders kitaplarının en geç 15 Mart 2010;.... kararlaştırıldı.''
şeklinde yaptığım alıntıya rağmen; şu anda öğrendiğim kadarıyla Çıkarılan türkiye fiziki coğrafya konularının dışında; kitaptaki konuların bir harfine ve sırasına dokunulmamış.:confused: Bu cidiyetsizlikdir diye düşünüyorum.

hasan kesme 28-Eylül-2010 09:38

Alıntı:

GUNBAN Nickli Üyeden Alıntı (Mesaj 22657)
''Söz konusu program değişikliklerinin;
1. Ders kitaplarına yansıtılması,
2. Yansıtılma işlemi yapılan 9. sınıf ders kitaplarının en geç 15 Mart 2010;.... kararlaştırıldı.''
şeklinde yaptığım alıntıya rağmen; şu anda öğrendiğim kadarıyla Çıkarılan türkiye fiziki coğrafya konularının dışında; kitaptaki konuların bir harfine ve sırasına dokunulmamış.:confused: Bu cidiyetsizlikdir diye düşünüyorum.

İmla hataları da cabası.

izobar 28-Eylül-2010 10:12

Alıntı:

GUNBAN Nickli Üyeden Alıntı (Mesaj 22657)
''Söz konusu program değişikliklerinin;
1. Ders kitaplarına yansıtılması,
2. Yansıtılma işlemi yapılan 9. sınıf ders kitaplarının en geç 15 Mart 2010;.... kararlaştırıldı.''
şeklinde yaptığım alıntıya rağmen; şu anda öğrendiğim kadarıyla Çıkarılan türkiye fiziki coğrafya konularının dışında; kitaptaki konuların bir harfine ve sırasına dokunulmamış.:confused: Bu cidiyetsizlikdir diye düşünüyorum.

umarım değiştirilmiştir yoksa bukadar tepkiyi görmezden gelebileceklerini, kulaklarını tıkayabileceklerini düşünmüyorum.

grande punto 28-Eylül-2010 22:52

bence daha fazla eleştirmeyin arkadaşlar, bunların eleştiriye tahammüleri yok

özlem21 28-Eylül-2010 22:54

Açıkcası bu ders kitaplarını tartışmaya bile değer görmüyorum.

arbeste 29-Eylül-2010 10:56

Kitaptaki sıra hiç önemli değil. Siz sene başı zümresinde karar alarak konuları birleştirebilirsiniz.

özlem kp 29-Eylül-2010 15:50

ayrı 2 kitabın bile sayfa numaraları farklı konuları farklı, çok ilginç.


Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 01:14.

Powered by vBulletin®
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Powered by BizimCografya.com® Copyright ©2008 - 2011, Baylas