Coğrafya Program Değişikliği Hakkında Düşünceler.. (2010)
 

Arkadaşlar, zümrelerin yapılacağı şu günlerde "programların karşılaştırılması ile ilgili düşüncelerimi" yazdım. Düşüşüncelerim dediğime bakmayın, tabii ki önemli bir bölümü sizlerin düşüncesi .. Teşekkürler..

File Upload - File Sharing Service - Dedicated Server

Alternatif Link:
http://www.4shared.com/document/bi0u...R_OARDANU.html

Eleştiri, değerlendirme ve eklemelerinizle daha bir anlam kazanacaktır..

EK.
2010 coğraya öğretim programının uygulanması ile ilgili açıklamalar bölümündeki 13. maddesinin son cümlesi
(13 .... Öğrencilerin, Türk milletine, Türk bayrağına, Türk ordusuna ve vatanına hizmet
eden kişilere sevgi, saygı ve takdir duygularını geliştirmelidir.)
(cümlenin başına öğretmen sözcüğü getirilerek veya sonu duyguları geliştirilmelidir şeklinde) düzenlenmelidir.

ek 2
Anadolu Sağlık Meslek Liselerinin 10, 11ve12. sınıflarındaki seçmeli coğrafya dersi 1 veya 3 saat olarak seçilebilmektedir. Bir saatlik seçmeli derslerde nasıl bir programın uygulanacağının da açıklığa kavuşturulması gerekmektedir.

Orhan kardeşim;Öncelikle emeklerine sağlık. Detaylı , derin bir süzgeçten geçirmesem de; yazınızı ve görüşlerinizi okudum. Gördüğüm kadarıyla yazının ortaya çıkması için oldukça emek harcamışsın. Ve de oldukça doğru tesbitler yapmış, bulgular ortaya çıkarmışsın. Esas olarak düşüncelerine katılıyorum.(kavramların verilmesi, kavratılması noktasında kaldırılan madde dışında)
Yine aşağıdaki öneri noktasında(ki bu durumun da talim terbiye de tartışıldığını biliyorum.); pek sağlıklı olmayacağını, işi daha da karıştıracağını düşünüyorum.
· TTKB’ndan çözüm üretilmediği takdirde, programın yine yukarıdaki gibi uygulanması, ancak bir dönemde 4 yazılı sınav yapılması ve bu sınavlardan 1. ve 3. nün ortak derse, 2. ve 4. nün seçmeli derse esas olması düşüncesindeyim.

Orhan hocam öncelikle teşekkür ediyorum çalışmanız çok hoş olmuş, ben alternatif bir linke de yükledim uzun ömürlü olsun diye..

Hocam ben burda özellikle;

A.9.4 Kazanımının (Bilgileri haritalara aktarmada kullanılan yöntem ve teknikleri kullanım amaçları açısından karşılaştırır.) açıklamalar bölümüne “(!)Mekânsal verilerin haritaya aktarımında nokta, çizgi ve alansal gösterimlerden yararlanır.” açıklaması eklenmiştir. Bu açıklama ile CBS ye değinmek zorunlu hale geliyor diye düşünüyorum.

Burda ki cbs'nin uygulanabilirliğinin çok zor olduğunu düşünüyorum, okullarımızın gerekli donanıma sahip olmadığı bir gerçek, yada çok az okulumuzun bu donanıma sahip olduğunu hepimiz biliyoruz..

Yeni Coğrafya müfredatına bağlı eğitim anlayışı ;derslerde aktif öğrenme-öğretme yöntemleri temeline dayanmaktadır. Bu yöntemlerin uygulanmasında teknolojik destek buna bağlı olarak da CBS uygulamaları büyük önem taşımaktadır. Çünkü;
Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) liselerdeki coğrafya eğitiminde, öğrencilerin aktif olarak derse katılımını sağlayan, bunun yanında teknolojiyi sınıfın içine tasıyarak öğrencilerle buluşturan aktif öğrenme yöntemlerinden biri olması açısından önemlidir.

Sadece CBS değil, birçok aktif öğrenme yöntemi, gerek sınıflardaki öğrenme ortamlarının geleneksel olmaktan kurtarılamaması ve öğretmen eğitimi yetersizliği, gerekse kalabalık sınıf mevcutları nedeniyle çok az uygulama imkânı bulmaktadır.
Mutlaka bunlar yeni programın önündeki engellerden bazılarıdır. Ancak bu programın yanlış-eksik-fazla olduğunu göstermez. Bu süreçte bizim yapabileceğimiz tek şey bu konuda var olan olanaklar ile yapabileceklerimizin - öğrenebileceklerimizin en fazlasını yapmak olmalıdır. Bu konuda ilgili birimlere de büyük görev düşmektedir.

Güngör hocam benim okulda projeksiyon makinası bir tane ve o da toplantı salonunda onu kullanma şansı hemen hemen yok gibi, ki bu tür okulların varlığı hiçte az değil..

Tugay hocam; program olması gereken biçimde düzenlenmiştir. CBS uygulamaları da bunlardan birisidir. Programı hazırlayanlar da bu sıkıntıyı biliyorlar. Bugün belki koşulları uygun olmayan okullar çoktur. Olmayan okullar için ille de bu uygulamaları yapacaksın diye birşey yok. Ama bu bu okulların hep bu şekilde olacağı anlamına gelmiyor. İlköğretimde bu konuda büyük mesafeler alındı. Orta öğretimde de yapılmaya başlandığını görüyoruz. ''Bugün koşullar yetersiz, programa koşullar uygun olursa bunu koyarız '' demek yanlış olur. Tüm programlar en mükemmel hedefleri gözeterek yapılır. Hele hele günümüzde hayatın çeşitli alanlarında önemi artan CBS uygulamalarını bir tarafa atmak yanlış olur. CBS UYGULAMALARINI ÖĞRENMEK, BİLMEK; COĞRAFYACILAR İÇİN YENİ BİR İŞ KAPISIDIR. Coğrafyacıların yapması gereken birçok mesleği biz buna sahip çıkmaz isek başkaları kapar.Hatta bizim mesleğimizi bile kaparlar. Meteorogların coğrafya öğretmenliğini kapmaya çalışmaları buna en güzel örnektir.

Sevgili arkadaşlar katkı ve değerlendirmeleriniz için teşekkürler..
Tugay Öğretmenim, CBS için "değinmek zorunlu hale geliyor" diyerek kurtarmaya çalışıyorum.. -politik davranmışım 1-
Sizde (okul) çok fakirmişsiniz be..
(Ben zenginleri severim(!!)) -politik davranmışım 2-

Orhan hocam 26 eylül'ü bekliyorum tayin için, benim okul merkezi ve popüler bir okul ancak teknoloji bakımından çok fakir..

düşüncelerinizi bizlerle paylaştığınız için teşekkürler sayın hocam