![]() |
2011-2012 Öğretim Yılında Coğrafya Dersi ve Öğretim Programına Bir Darbe Daha Mı? 2010-2011 Öğretim yılı; özellikle 10.sınıf coğrafya programının uygulanması noktasında yaşanan sıkıntılar ve belirsizlikler ile geçti. Geçici bir çözüm ile sorununun not boyutu (sınıf geçme yönetmeliğine aykırı olsa da) kısa vadede çözüldü.Bu sorunun kalıcı olarak yeni bir yönetmelik düzenleneceği ilgili genelgede belirtilmişti. Ancak bugüne kadar bu konuda ne yazık ki ne bir yönetmelik çıktı ne de bir açıklama yapıldı. 10.Sınıflarda; alanlarda olduğu gibi öğrenci eşit ağırlık,sosyal ve Dil alanına yönelmek istiyorsa şubat programına göre 38 kazanımı olan 4 saatlik coğrafya dersini alması gerekir.[Ki bu konuda ders çizelgelerinde yaşanan sorun çözülmüş değildir.ÇÖZÜM ADI ALTINDA KARŞIMIZA İLERLEYEN GÜNLERDE SORUNU DAHA DA ARTIRAN DURUMLAR ÇIKARSA ŞAŞIRMAYALIM]r.Bu tip uygulamalar ,bu tip sorunların yanında Coğrafya programının uygulanabilirliliğini tehdit etmekte olup, coğrafya programının felsefesinin unsurlarından biri olan sarmal yapıyı da bozmaktadır. Ortalıkta sorunun çözümü noktasında coğrafya programına aykırı olarak bazı düşünceler dolaşmaktadır. Eğer bu düşünceler doğruysa ve buna paralel bir yönetmelik çıkarılması düşünülüyorsa, bu programa vurulacak en büyük darbelerden biri olacaktır. şöyle ki; 10. Sınıfa ait 38 kazanımlık 4 saatlik Coğrafya Programının 2 bölüme ayrılarak 19'ar kazanımlık yada 18 ve 20 kazanımlık 2 ayrı ders olarak uygulanacağı söz konusudur. Bu durumda her iki derse ayrı öğretmenler girebilecek ve ayrı ayrı notlar verilebilecektir. Bu anlamda sınıf geçme yönetmeliğine göre bir sorun yoktur ve doğru bir uygulamadır. Ancak; coğrafya programının 4 saatlik kazanım programı içerisindeki sarmallığı düşünüldüğünde, bu uygulama ile programın yapısı bozulmuş olacaktır. dolayısıyla programın uygulanabilirliği ortadan kalkacaktır. Örneğin, Doğal sistemlerden bitkiler konusunu aynı hafta içerisinde bir öğretmen genel anlamda işlerken, diğer öğretmen Türkiye'de bitkiler konusunu işleyebilecektir. Oysa; program ve onun işleyişiyle ders çizelgelerinin birbirine paralel olması gerekir. Eğer bu paralellik yoksa programın ihtiyaca cevap vermesi ve uygulanabilmesi mümkün değildir. Ayrıca geçen sene 10. sınıfta yaşanan sıkıntının bir yansıması olarak 11. sınıflarda şimdiden büyük bir karmaşanın yaşanacağının görür gibiyim. Çünkü; Örneğin Adana'nın en büyük liselerinden biri olan Şehit Temel Cingöz Anadolu Lisesi'nde geçen öğretim yılında var olan 11 adet 10. sınıftan hiç birinde 4 saatlik program uygulanmadı.Bu sene de 11. sınıfların hiçbirinde Coğrafya dersi seçilmedi. Yeni öğretim yılında bu sınıflardan bir kısmı matematik,sosyal ya da yabancı dil ağırlıklı sınıflara yönelip; mezun olduğunda özellikle LYS 3 ve LYS 4'te eksik kazanımlarla sınava girecektir. 2 saatlik dersi alırsa doğal olarak 2 saatlik programın kazanımlarını [25 kazanım]alacaktır.Lys3 Coğrafya soruları içerisine 36 kazanım dahildir.(geçen seneki 10.sınıf,bu seneki 11. sınıflar için) Dolayısı ile öğrenci görmediği kazanımdan soru çıktığında bu soru veya soruları yapamayabilecektir. Bu noktada``10 sınıfta 2 saat Coğrafya dersi alan bir sınıfın alanlarda olduğu gibi bir eşit ağırlık, sosyal ya da y.dil sınıfı olması mümkün değildir. Bu sıkıntıların giderilmesinin tek yolu; Coğrafya haftalık ders çizelgelerinin 2010-2011 yılından önceki yıla ait çizelgede olduğu gibi belirlenmesidir. Alanların kaldırılması bunun önünde engeldir diye düşünülebilir. Bu engeli kaldırmak, ve buna bağlı sorunu çözmek çok kolaydır. Açıklamaları belirli koşullara bağlı ders çizelgeleri ile alanlar olmadan da alanlardaki gibi ders dağıtımı yapılabilir. YETER Kİ YAPMAK İSTEYELİM.EĞER BİZ YAPAMIYORUZ DENİLİYORSA; BİZ ÖĞRETMENLER OLARAK ÇÖZÜME KATKI VERMEYE HAZIRIZ. Önümüzdeki günlerde YENİ GELİŞMELERE BAĞLI OLARAK bu konuda başta 10. sınıflar[18-20 VEYA 19-19 KAZANIMLI 2 ayrı10.sınıf Coğrafya dersi olması gibi] olmak üzere 11. sınıflar için daha çok tartışacağız gibi. |
Güngör hocam sen büyüklerimizin işine ne kadarda çok karışıyorsun,oysaki sen de biliyorsunki her şeyin en iyisini onlar bilirler,bizede onların bildiklerini ve emrettiklerini uygulamak düşer.Bak geçen sene 10. sınıflarda ne kadarda güzel bir uygulama oldu ,bildiğimiz arapsaçına döndü ,biz o arap saçını çözebilmek için çabalar sarfettik,sayfalarca süren tartışmalar yaptık ,oysa onlar onca sorularımıza ve çözüm önerilerimize kulaklarını uzun süre tıkadılar ,duymazlık ve görmezlikten geldiler büyüklerimiz, neden böyle bir tavır sergilendi büyüklerimiz çünkü her işin doğrusunu bildikleri için bizim bu zor durumdan bir şekilde çıkacağımızıda çok iyi biliyorlardı ondan.Allah bu iş bitirici büyüklerimizi başımızdan eksik etmesin.İnşallah bu senede bizi çözülmesi zor bir bilmece ile karşıkarşıya bırakırlarda biraz beyin fırtınası yapıp sayelerinde zihnimizi hep canlı tutmuş oluruz.Bakalım yakında belli olacaktır. Güngör hocam çekincelerine ve tesbitlerine tamamiyle katılıyorum,hepsi yüzde yüz doğrudur.Umarım burada yazılanları görürlerde akılcı bir uygulama sürecine adım atıp bizleri ve binlerce öğrenciyi sıkıntı içine sokmazlar..Bekleyelim ve görelim. |
Oldu olacak coğrafya'yı müfredattan kaldırsınlar herkes kurtulsun**** |
Alıntı:
|
Arkadaşlar bizim müdür gelecek sene 12 tm sınıflarına 2 saat zorunlu 2 saat seçmeli coğrafya koydu.Bu seneki 11tm yani gelecek seneki 12 tm lere seçmeli coğrafya konulabilir mi? Ayrıca gelecek seneki 11sınıfların hiçbirine coğrafya dersi seçtirmedi. ( eşit ağırlık ve sözel dahil). Bana verdiği cevap; 12. sınıflarda 4 saat seçtiririz. 2 saat 11 okutursun 2 saat 12 okutursun. böyle birşey olabilir mi ? |
tabii ki olamaz.. sadece, "ben yaptım oldu" olur.. |
Şöyle bir sorun ortaya çıkacağını söyledim. eğer 12. sınıflarda 4 saat seçerseniz 4 saat coğrafya 12 müfredatı okutmalıyım. 11.sınıf coğrafyası okutamam. Bu durumu kime bildirmeliyim. Beni dinlemiyorlar. |
Alıntı:
2-11 sınıfın hiçbirinde coğrafya dersinin seçilmemesi; o okulda tüm sınıfların sayısal ağırlıkta olması demektir.Dolayısı ile Lys3 ve Lys4'ten sınava girecek öğrenciler birçok coğrafya sorusunu gerekli kazanımı almadıkları için yapamayacaklardır.(Bu sakatlığın yaşanacağı geçen seneden belli idi.) 3-12 sınıfta hem 11. sınıfın, hem 12 sınıfın müfredatı okunsun diye birşey olamaz.Çünkü okunulan sınıfın müfredatının verilmesi esastır. Kısaca; yukarıdaki bahsettiğiniz uygulamaların hiçbir geçerli, hukuki yönü yoktur.Uygulayanları zor duruma düşürür. |
Gunban Hocam nereye başvurabilirim? Söyleye söyleye kötü oldum. Beni kovdular. Direk nereye şikayet edebilirim. Siz bu sene tm sınıflarında hangi seçmeli dersi seçtiniz. |
Yak19 hocam; benim okulumda bu sorunlar yok.Çünkü bu sorunlardan Fen lisesi ve sosyal bilimler liseleri etkilenmiyor.Ben de SBL inde çalışıyorum.Ayrıca henüz 11.sınıfımız yok.Özel mesaj kutunuza bu konuda resmi olarak görüşeceğiniz kişi ve telefon numarasını yazacağım.Durumu ona anlatırsanız ilgilenir. |
Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 13:19. |
Powered by vBulletin®
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Powered by BizimCografya.com® Copyright ©2008 - 2011, Baylas